Estudio y aplicación de diferentes metodologías de cálculo para el conocimiento gradual del proceso constructivo y comportamiento mecánico de una arquería de la Mezquita de Córdoba = Study and application of different calculation methodologies for the gradual knowledge of the construction process and mechanical behavior of an arcade of the Mosque of Cordoba

Advances in Building Education

María Escalada Marco-Gardoqui¹ 

[1] Universidad Politécnica de Madrid.

关键词: Educación universitaria de posgrado;    aprendizaje autónomo;    proceso constructivo;    arquerías Mezquita de Córdoba;    estática gráfica;    optimización matemática;    Postgraduate university education;    self-learning;    constructive process;    arches Mosque of Cordoba;    graphic statics;    mathematical optimization self-learning;    constructive process;    arches Mosque of Cordoba;    gr;   

DOI  :  10.20868/abe.2017.3.3671

学科分类：工程和技术（综合）

来源: Universidad Politcnica de Madrid

【 摘 要 】

Resumen La mecánica de las estructuras de fábrica ha sido durante mucho tiempo de alguna manera abandonada en la enseñanza universitaria durante la licenciatura de arquitectura, en comparación con otros campos del conocimiento, como el hormigón armado, el acero y la madera. Una parte importante de nuestro patrimonio arquitectónico se erigió empleando estas técnicas ampliamente difundidas antaño, pero ahora olvidadas tanto en la práctica constructiva como en el marco teórico de la universidad, más centrado en tecnologías contemporáneas e innovadoras. Los avances del software computacional como son los modelos macro/micro de elementos finitos nos permiten realizar un análisis extremadamente complejo de estructuras de mampostería, pero paradójicamente, al mismo tiempo, se distancian de las limitaciones y la forma en que los antiguos concibieron y entendieron la arquitectura. Los maestros canteros fueron capaces de construir perfectamente sin la ayuda de tales pruebas precisas sobre los materiales.

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