期刊论文详细信息
Prosiding HIPKIN JATENG
Kurikulum holistik integratif anak usia dini dalam implementasi self regulated learning
Luluk Elyana1 
[1] IKIP Veteran Semarang, Indonesia
关键词: Implementasi Self Regulated Learning;    Anak Usia Dini;    Kurikulum Holistik Integratif;   
DOI  :  
学科分类:社会科学、人文和艺术(综合)
来源: Universitas Negeri Semarang
PDF
【 摘 要 】

Kegiatan pembelajaran  anak usia dini pada hakikatnya adalah pengembangan kurikulum secara konkret berupa seperangkat rencana yang berisi sejumlah pengalaman belajar melalui bermain. Proses kegiatan pembelajaran Anak Usia Dini lebih menekankan pada penanaman sikap dan pembentukan karakter melalui pembiasaan – pembiasaan positif sesuai dengan tahapan usia anak. Implementasinya harus  memahami kebutuhan setiap anak dan memberikan kesempatan kepada anak untuk tumbuh dan berkembang sebagaimana mestinya.Self Regulated Learningmenempatkan pentingnya kemampuan seseorang untuk belajar disiplin mengatur dan mengendalikan diri sendiri, terutama bila menghadapi tugas-tugas yang sulit. Regulasi diri dalam belajar juga membawa anak mengerti apa yang harus di lakukan dan memahami tanggungjawabnya. Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini harus bisa membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisik motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki jenjang pendidikan dasar. Untuk itu pelaksanaannya harus bersifat komprehensif, menyeluruh dan mencakup semua aspek pengembangan dasar anak salah satunya adalahSelf Regulated Learningyang menekankan unsur kemandirian bagi anak. Kurikulum Holistik Integratif merupakan kurikulum yang mengintegrasikan segala aspek yang terdapat dalam pengembangan dasar anak secara menyeluruh antara jiwa dan badan serta aspek spiritual dan material untuk memenuhi kebutuhan essensial anak termasuk kesehatan dan gizi, pola pengasuhan dan perlindungan anak. ImplementasiSelf Regulated Learningmelalui kurikulum holistik integratif ini diharapkan akan tercapai secara maksimal dengan terbentuknya karakter positif pada diri anak.

【 授权许可】

CC BY   

【 预 览 】
附件列表
Files Size Format View
RO201904024956016ZK.pdf 167KB PDF download
  文献评价指标  
  下载次数:15次 浏览次数:4次