| Partnership: the Canadian Journal of Library and Information Practice and Research | |
| Coding and Professional Development -Part 2: A Case Study of Grassroots Change | |
| Sam Popowich1 | |
| [1] University of Alberta | |
| 关键词: critical theory; information technology; software development; class; gender; | |
| DOI : 10.21083/partnership.v12i1.3962 | |
| 学科分类：社会科学、人文和艺术（综合） | |
| 来源: The Partnership. Provincial and Territorial Library Association of Canad | |
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