Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación

Perspectivas em Ciencia da Informacao

Andres Fernandez-Ramos¹  Maria Pinto²  Carmen Gomez-Camarero³ 

[1] Instituto de Salud Carlos III, Madrid. Universidad Complutense de Madrid;Universidad de Granada;Universidad de Malaga (Espanha)

关键词: Evaluation;    Quality;    Electronic Educational Resources;    High Education;    Universitary Libraries;    EVALUAREED;   

DOI  :  

学科分类：农业科学（综合）

来源: Universidade Federal de Minas Gerais * Escola de Biblioteconomia

【 摘 要 】

Los recursos electrónicos con fines educativos están cada vez más presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje actuales, y por tanto, en las colecciones digitales de las bibliotecas. Ante su proliferación y heterogeneidad cada vez mayor se ha planteado como una necesidad para la comunidad universitaria definirlos y establecer un conjunto de criterios claros y relevantes de evaluación que permitan determinar la calidad de los mismos. En este trabajo se analizan las principales definiciones sobre recursos educativos electrónicos de cara a su acotación, se revisan las diferentes perspectivas para la evaluación de su calidad a través de la literatura científica, y se revisan las principales herramientas utilizadas para valorarlos. Finalmente, se presenta EVALUAREED, un instrumento diseñado para analizar y medir la calidad de los mismos, enfocado para ser utilizado por la comunidad universitaria, incluidas las bibliotecas.

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