Livro ilustrado: texto, imagem e mediação

Perspectivas em Ciencia da Informacao

Felícia de Oliveira Fleck¹  Clarice Fortkamp Caldin²  Miriam Figueiredo Vieira da Cunha² 

[1] Doutoranda em Ciência da Informação - Universidade Federal de Santa Catarina;Universidade Federal de Santa Catarina

关键词: Livro ilustrado;    Mediação de leitura;    Bibliotecário.;   

DOI  :  

学科分类：农业科学（综合）

来源: Universidade Federal de Minas Gerais * Escola de Biblioteconomia

【 摘 要 】

O livro ilustrado abre a perspectiva de diálogo entre texto e imagem, ampliando as experiências de leitura. O objetivo deste artigo é oferecer subsídios teóricos para auxiliar o bibliotecário em suas atividades de mediação de leitura literária com os pequenos leitores, atentando particularmente para o livro ilustrado infantil. Para isso, são apresentadas considerações sobre a literatura infantil e as diferenciações entre o livro ilustrado e o livro com ilustração. Exemplifica-se com uma breve análise de dois livros da produção contemporânea brasileira. Ressalta-se o papel do bibliotecário na apropriação e utilização desse rico material em suas atividades de mediação de leitura literária.

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