Os desafios do livro didático como fonte de pesquisa, memória e história em tempos de sociedade da informação

Perspectivas em Ciencia da Informacao

Kayma Kanoon da Silva¹  Gisela Eggert Steindel²  Daniele Feldman³ 

[1] Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Curso de Biblioteconomia - Habilitação em Gestão da Informação.;Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação (DBI/UDESC);Universidade do Estado de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGinfo/UDESC).

关键词: Livro didático. Acervos escolares- Fontes de pesquisa. Biblioteca escolar – memória (s). História da Educação e Biblioteca. Sociedade da informação.;   

DOI  :  

学科分类：农业科学（综合）

来源: Universidade Federal de Minas Gerais * Escola de Biblioteconomia

【 摘 要 】

O texto é uma reflexão a partir de uma investigação, em andamento, acerca dos acervos didáticos abrigados nas instituições escolares da rede estadual de ensino, circunscritas ao município de Florianópolis, integrante da 18a Secretaria Regional do governo de Santa Catarina, cruzados com dados históricos da biblioteca da escola. A investigação é uma pesquisa documental e bibliográfica ancorada nos estudos. Os dados até o momento apontam os primeiros resultados concernentes aos estudos teóricos, o levantamento bibliográfico e da prática de pesquisa demandada.

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